Questione di classe

Si surriscalda il clima  a Calcinato in vista del rinnovo del Consiglio di Istituto. Mentre si stanno preparando i seggi per le elezioni che si svolgeranno domenica 18 e lunedì 19 novembre, le Acli irrompono nella campagna elettorale con una “lettera aperta a tutti i cittadini”.

 “In questo anno scolastico - informano le Acli – è stata istituita presso la scuola primaria di Ponte San Marco una classe prima composta da 19 bambini di cui 18 di origine straniera. Se permane la logica con la quale questa classe è stata formata, anche in futuro si ripresenterà la stessa incivile ‘sorpresa’”.

 Per le Acli “tale singolare evento non è condivisibile, poiché va contro i principi della integrazione e inclusione scolastica e perché determina isolamento sociale dei bambini e delle loro famiglie”.  

 “Considerato che è prossima l’elezione del nuovo Consiglio di Istituto” fanno poi appello “a tutti i genitori elettori e ai candidati affinché pongano al centro della loro attenzione, oltre le problematiche inerenti l’attività scolastica, ogni azione volta ad evitare che si verifichino gravi situazioni come quella denunciata”.

 Il circolo di Ponte San Marco invita infine “i  nuovi eletti ad adoperarsi per rimuovere gli ostacoli che si frappongono ad un reale e proficuo inserimento scolastico e sociale di tutti gli alunni, compito primario della scuola”.

 Sulla vicenda interviene il dirigente scolastico Michele Falco, da anni impegnato sul fronte dell’integrazione nei diversi plessi disseminati sul territorio. “La primaria di Ponte San Marco – esordisce – registra ogni anno una quarantina di nuovi iscritti, dei quali circa 15 si iscrivono al modello settimanale di 40 ore, mentre gli altri 25 optano per quello di 27 ore”.

 “Come ho più volte spiegato al Consiglio di Istituto – osserva – si tratta di una questione di censo. I genitori che scelgono per il proprio figlio le 40 ore devono sostenere le spese per il servizio mensa, impegno che le famiglie straniere, quasi sempre monoreddito, non possono permettersi”.

 Si tenga conto che  per lo stesso motivo, tradizionalmente, per gli alunni stranieri si ha una bassa presenza alla scuola dell’infanzia, che prevede anch’essa il pagamento di una retta, con la conseguenza di uno scarso livello di alfabetizzazione data la saltuaria frequenza scolastica. Un ulteriore effetto del costo della refezione scolastica è il ricorso all’anticipo nella frequenza della scuola primaria proprio per evitare i costi onerosi delle rette per famiglie monoreddito.

 “Il processo in atto - spiega il preside – non tenderà a ridursi nei prossimi anni se non si provvederà, per i casi sociali più evidenti, ad effettuare interventi di sostegno al reddito, che consentano anche ai genitori stranieri di scegliere il modello orario a 40 ore, che richiede inevitabilmente il pagamento del servizio mensa”.

 “La lettera aperta delle Acli - conclude – non consente di comprendere la complessità di un fenomeno che per quanto riguarda la scuola richiede interventi come quelli che abbiamo da subito messo in cantiere, investendo soprattutto per questa classe sull’alfabetizzazione degli alunni, gestita da un team di insegnanti eccellenti i quali stanno svolgendo, pur in condizioni di evidente difficoltà per la disomogeneità del gruppo classe, il programma previsto dal curricolo, anche ricorrendo alla pratica didattica delle classi aperte, mescolando parzialmente gli alunni delle 27 ore con quelli delle 40 per alcune attività specifiche”.